Créer une histoire en bande dessinée

RAEC-001
A few drawings of cartoon animals
Nom
Gérald Laroche
Description de l’activité

Cet atelier de 6 sessions a pour objectif d’enseigner aux élèves les notions de base du dessin dans le but de raconter une histoire en français de leur cru sous forme de bande dessinée. 

Lieu
En personne à l’école ou sur une plateforme virtuelle
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Atelier de magie 101 et 201

RAEC-002
Portrait of Marc Tardif
Nom
Marc Tardif "Le magicien"
Description de l’activité

Lors des 5 sessions de 60 minutes, les élèves s’initient à la magie, ils apprennent à s'exprimer clairement en présentant leurs illusions. Pendant toutes les sessions, l’objectif est de faire participer tous les élèves.

Lieu
Sur une plateforme virtuelle
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Recréer son univers grâce à la peinture

RAEC-003
4 watercolor paintings of trees and forests
Nom
Gérald Laroche
Description de l’activité

L’objectif de cette activité est d’encourager la créativité des élèves en utilisant la peinture pour recréer le monde qui les entoure : la nature, l’environnement urbain ou rural, etc. Les participants auront le choix de la peinture acrylique ou aquarelle pour réaliser leurs œuvres.

Lieu
En personne à l’école
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Création de contes

RAEC-004
Rob Malo
Nom
Rob Malo (TiBert)
Description de l’activité

Invitez Rob Malo dans votre classe pour découvrir des contes canadiens-français et métis ainsi qu’une variété d'instruments de musique historiques.

Lieu
En personne à l’école ou sur une plateforme virtuelle
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Les Surveillantes en spectacle

RAEC-005
Three members of Les Surveillantes standing in front of a tree
Nom
Les Surveillantes
Description de l’activité

Les trois musiciens/artistes du groupe les Surveillantes animent un spectacle destiné à tout public avec un minimum d’équipement sonore et de lumières. Ils présentent leurs chansons, offrent des textes de transitions pour un matin, un après-midi ou une soirée en détente.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme, en personne à l’école, ou sur une plateforme virtuelle
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Contes yoga pour grandir en santé

RAEC-006
Logo of Plurielles, all the letter l's are the stem of a plant
Nom
Pluri-elles (Manitoba) inc.
Description de l’activité

Les trois sessions d’animation de contes ont pour but d’éveiller les enfants au merveilleux monde du conte. Les contes yoga unissent des techniques de gymnastique douce, de méditation et de relaxation du yoga à celles du pouvoir imaginatif des histoires.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme, en personne à l’école, ou sur une plateforme virtuelle
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La santé mentale - Prenons soin de nous

RAEC-007
Logo of Plurielles, all the letter l's are the stem of a plant
Nom
Pluri-elles (Manitoba) inc.
Description de l’activité

Lors de ces 3 sessions d’atelier, les élèves explorent les sujets de la santé mentale, du bien-être et de l’intimidation.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme, en personne à l’école, ou sur une plateforme virtuelle
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La Maison Gabrielle-Roy

RAEC-009
the old The yellow house called Maison Gabrielle Roy on a bright sunny day
Nom
La Maison Gabrielle Roy
Description de l’activité

La Maison Gabrielle-Roy propose des visites guidées axées sur le passé manitobain.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme
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Bonjour Canada

RAEC-010
A map of canada with icons for Wheat, Lobster and an inukshuk on top of it
Nom
Art Richard
Description de l’activité

Dans ce spectacle interactif, les élèves apprennent de nouvelles danses, des nouveaux mots et des nouvelles chansons éducatives au sujet du Canada.

Lieu
En personne à l’école
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Atelier : Voyage rythmique

RAEC-011
Jordan Hanson playing a xylophone surrounded by various types of drums
Nom
Jordan Hanson - Voyage rythmique
Description de l’activité

Chaque atelier offre un apprentissage actif à l’aide de tam-tams et de xylophones authentiques. Un tam-tam est fourni à chaque participant, y compris au personnel enseignant.

Lieu
En personne à l’école ou sur une plateforme virtuelle
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Poésie parlée

RAEC-012
A table with flash cards on it.
Nom
Amber O'Reilly
Description de l’activité

Cet atelier vise à aiguiser vos réflexes créatifs en vous initiant à la poésie spoken word, le slam, un art de la scène. Nous débutons avec un exercice brise-glace d'association d'idées.

Lieu
En personne à l’école ou sur une plateforme virtuelle
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Initiation à l'écriture dramatique

RAEC-013
A photo of Amber holding a pen and notebook
Nom
Amber O'Reilly
Description de l’activité

Cet atelier s'adresse aux âmes créatives qui s'intéressent au terrain de jeu du théâtre et qui n'ont pas ou peu exploré ce genre littéraire.

Lieu
En personne à l’école ou sur une plateforme virtuelle
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Notre communauté (Galeries du musée)

RAEC-014
Shows a small town like setup with store fronts, the buildings have different colours and use a variety of materials such as wood and brick
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Évoquez des histoires du passé de Winnipeg. En reconstituant un plan de la communauté, les élèves apprennent que Winnipeg s’est agrandie et s’est transformée au fil du temps.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme ou sur une plateforme virtuelle
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Une exploration de soi à travers la poésie et la photographie

RAEC-015
A black and white portrait of Reza Rezai, who has shoulder length, wavy, almost curly dark hair and wears glasses. He is wearing a black t-shirt.
Nom
Reza Rezaï
Description de l’activité

Dans cette série d’ateliers, les élèves développent la capacité de s’exprimer de manière approfondie sous forme orale, écrite et visuelle.

Lieu
En personne à l’école
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Bulles et ballons (Galerie des sciences)

RAEC-016
A person in a lab coat is dipping a balloon animal into some dry ice.
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

La science est partout autour de nous! Cette activité permet aux élèves de la découvrir en explorant des choses qui éclatent. Au moyen de démonstrations intéressantes, les participants explorent la science qui sous-tend deux objets du quotidien, les bulles et les ballons.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme
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La science électrisante (Galerie des sciences)

RAEC-017
A person with a welding mask points at a beaker filled with a green liquid.
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

L’activité comprend une démonstration (30 minutes) et une visite autoguidée (environ 60 minutes). Cette activité appuie les résultats d’apprentissage du regroupement sur l’électricité de la 6e année en démontrant ce qu’est l’électricité et ce qu’elle peut faire.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme
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Explore (Théâtre du planétarium)

RAEC-018
The planetarium projector is projecting the night sky
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

« Explore » emmène les spectateurs sur Mars, avec des escales à travers l’histoire, pour découvrir les connaissances nécessaires pour faire un voyage vers d’autres destinations.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme ou sur une plateforme virtuelle
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Explorez l'Égypte antique

RAEC-019
A young child opens an Egyptian urn, in front of her 3 more Egyptian urns are on a green desk.
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Les élèves ont l’occasion d’explorer l'Égypte ancienne en examinant une fresque tombale, en se familiarisant avec des objets égyptiens de la vie courante (p. ex. : palette de scribe, oreiller) ou en essayant des vêtements égyptiens.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme
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Exploration du commerce des fourrures (Galeries du musée)

RAEC-020
various items from the voyageur days including animal pelts, articles of clothing and blankets.
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Cette activité retrace l’histoire du commerce des fourrures, de ses débuts jusqu’à aujourd’hui, au moyen de supports visuels pour donner une perspective globale du sujet aux élèves.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme ou sur une plateforme virtuelle
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Les forces qui attirent ou qui repoussent (Galerie des sciences)

RAEC-021
A person in a lab coat is dipping a balloon animal into some dry ice.
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Cette démonstration (30 minutes) permet de familiariser les élèves avec les différentes forces qui les entourent. Les élèves apprennent à distinguer les forces attractives des forces répulsives et participent à des activités illustrant la gravité, le magnétisme et l’électricité.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme
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La croissance et les changements chez les animaux (Galeries du musée)

RAEC-022
A painting of some horned animals
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Accompagnez-nous en promenade dans les galeries du musée pour identifier les animaux du Manitoba (mammifères, oiseaux, poissons, reptiles et amphibiens). Découvrez ce qu’ils mangent et explorez leur environnement.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme ou sur une plateforme virtuelle
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Les Inuits: peuple du nord (Galeries du musée)

RAEC-024
A taxidermized polar bear and seal have been arrange to recreate a scene from the Arctic.
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Constatez l’ingéniosité de la culture inuit et découvrez les différents usages des peaux, des pierres, des os et de la neige. Manipulez des artefacts, tels que l’ulu, le kudlik et la perceuse à archet.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme ou sur une plateforme virtuelle
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Atelier du lapidaire (Galeries du musée)

RAEC-025
Museum Lapidaire
Nom
Le Musée du Manitoba
Description de l’activité

Façonnez et polissez votre propre pendentif de stéatite (pierre à savon) pour constater le degré d’habileté du sculpteur inuit. Dans cette activité, les élèves se familiarisent avec des objets traditionnels et modernes et apprennent à connaître les différentes utilisations de la stéatite.

Lieu
En personne sur les lieux de l’organisme
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